Ruang Info UN 2008
Ujian Nasional 2008 sudah di ambang mata. Berita yang dilansir dari situs BSNP menyebutkan, bahwa untuk tahun 2008 UN SMP akan berlangsung selama 4 hari. Berikut hal-hal berkaitan dengan UN 2008 untuk SMP (termasuk MTs)
JADWAL UJIAN
Senin, 8 Mei 2008 : Bahasa Indonesia (08.00-10.00). Jumlah soal: 50
Selasa, 9 Mei 2008 : Matematika (08.00-10.00). Jumlah soal: 40
Rabu, 10 Mei 2008 : Bahasa Inggris (08.00-10.00). Jumlah soal: 50
Kamis, 11 Mei 2008: IPA (08.00-10.00). Jumlah soal: 40
KELULUSAN UJIAN NASIONAL
1. Peserta UN dinyatakan lulus jika memenuhi standar kelulusan UN sebagai berikut:
a. memiliki nilai rata-rata minimal 5,25 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan tidak ada nilai di bawah 4,25 dan khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran Kompetensi Keahlian Kejuruan Minimum 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN; atau
b. memiliki nilai minimal 4,00 pada salah satu mata pelajaran dan nilai mata pelajaran lainnya minimal 6,00, dan khusu untuk SMK, nilai mata pelajaran Kompetensi Keahlian Kejuruan minimum 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN .
2. Kabupaten/Kota dan atau satuan pendidikan dapat menentukan standar kelulusan UN lebih tinggi dari kriteria butir 1
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN NASIONAL 2008 SMP/MTs
(SKL UN 2008)
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. MEMBACA
- kritikan isi bacaan
- kesamaan informasi dari beberapa teks berita
- isi berita
- perbedaan penyajian beberapa teks berita
- fakta/pendapat, simpulan bacaan
- gagasan utama dan pendukung dalam tajuk
- fakta dalam tajuk
- keberpihakan penulis
- simpulan isi tajuk
- isi table, bagan, grafik, peta atau denah
- unsur instrinsik puisi
- unsur instrinsik cerpen
- unsur instrinsik novel
- unsur instrinsik drama
2. MENULIS
- surat pribadi
- surat resmi
- pesan singkat (memo)
- laporan
- petunjuk melakukan sesuatu
- rangkuman
- slogan/poster
- iklan baris
- teks pidato
- karya ilmiah
- pantun
- puisi
- drama
- Menyunting berbagai ragam teks berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraph, dan kebulatan wacana.
BAHASA INGGRIS SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. MEMBACA
- informasi rinci tersurat
- informasi tersirat
- rujukan kata
- makna kata, frasa dan kalimat (termasuk kosa kata, tata bahasa dan ciri kebahasaan lainnya yang terkait dengan jenis teks dan tema)
2. MENULIS
- Melengkapi kalimat/paragraph/teks rumpang.
MATEMATIKA SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Memahami konsep operasi hitung dan sifat- sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Bilangan
- Operasi hitung bilangan bulat
- Operasi hitung bilangan pecahan
- Perbandingan
- Aritmetika sosial
- Barisan bilangan
- Pola bilangan
- Rumus suku ke-n
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, system persamaan linear, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Operasi bentuk aljabar
- Persamaan dan pertidaksamaan linear suatu variable
- Himpunan
- Himpunan bagian
- Irisan dan gabungan dua himpunan
- Diagram Venn
- Relasi dan fungsi
- Aturan pemetaan
- Nilai fungsi
- Grafik fungsi linier
- Sistem persamaan linear dua variable
- Gradien dan persamaan garis lurus
3. Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Bagun datar (segitiga, segiempat dan lingkaran)
- Sifat-sifat
- Sudut
- Luas dan keliling
- Garis singgung lingkaran
- Teorama Pythagoras
- Kesebangunan
- Kongruensi
- Bangun ruang
- Unsur-unsur
- Model kerangka dan jarring-jaring
- Luas permukaan dan volume
- Garis sejajar
- Sifat-sifat dan besar sudut
4. Memahami konsep dalam statistika, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.
- Statistika
- Tendensi sentral/ukuran pemusatan
- Menyajikan dan menafsirkan data
ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
· Besaran dan satuan
· Pengukuran
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Wujud zat
· Massa jenis
· Pemuaian
· Kalor dan perpindahan kalor
3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya usaha dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Gerak lurus, gaya dan percepatan
· Tekanan pada benda padat, cair dan gas
· Perubahan bentuk energi
· Usaha dan energi
· Pesawat sederhana
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
· Getaran dan gelombang
· Bunyi
· Optik geometri (cahaya)
· Alat-alat optik
5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Listrik statis
· Listrik dinamis
· Energi dan daya listrik
· Kemagnetan
· Induksi elektromagnetik
6. Memahami system tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
· Sistem dan tata surya
· Matahari sebagai bintang
· Gerakan bumi (rotasi dan revolusi)
· Gerhana, pasang naik dan pasang surut
7. Mendeskripsikan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.
· Ciri-ciri makhluk hidup
· Pengelompokan makhluk hidup
· Keragaman pada tingkat organisasi kehidupan
· Keanekaragaman makhluk hidup dan upaya pelestariannya
· Komponen ekosistem, peran dan interaksinya
· Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
· Hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan.
8. Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.
• Sistem gerak pada manusia
• Sistem pencernaan pada manusia
• Sistem pernapasan pada manusia
• Sistem peredaran darah pada manusia
• Sistem ekskresi pada manusia
• Sitem saraf pada manusia
• Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
• Macam-macam gerak pada tumbuhan
• Proses perolehan nutrisi pada tumbuhan
9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.
• Pertumbuhan dan perkembangan
• Kelangsungan hidup organisme
• Cara-cara reproduksi
• Teknologi reproduksi, hubungannya dengan lingkungan dan masyarakat
10. Mengindentifikasi bahan kimia alami dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.
• Bahan kimia dalam bahan makanan
• Zat aditif dan psikotropika
JADWAL UJIAN
Senin, 8 Mei 2008 : Bahasa Indonesia (08.00-10.00). Jumlah soal: 50
Selasa, 9 Mei 2008 : Matematika (08.00-10.00). Jumlah soal: 40
Rabu, 10 Mei 2008 : Bahasa Inggris (08.00-10.00). Jumlah soal: 50
Kamis, 11 Mei 2008: IPA (08.00-10.00). Jumlah soal: 40
KELULUSAN UJIAN NASIONAL
1. Peserta UN dinyatakan lulus jika memenuhi standar kelulusan UN sebagai berikut:
a. memiliki nilai rata-rata minimal 5,25 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan tidak ada nilai di bawah 4,25 dan khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran Kompetensi Keahlian Kejuruan Minimum 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN; atau
b. memiliki nilai minimal 4,00 pada salah satu mata pelajaran dan nilai mata pelajaran lainnya minimal 6,00, dan khusu untuk SMK, nilai mata pelajaran Kompetensi Keahlian Kejuruan minimum 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN .
2. Kabupaten/Kota dan atau satuan pendidikan dapat menentukan standar kelulusan UN lebih tinggi dari kriteria butir 1
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN NASIONAL 2008 SMP/MTs
(SKL UN 2008)
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. MEMBACA
- Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, table, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel dan drama·
- Membaca dan memahami berbagai bentuk wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, table, bagan, grafik, peta, denah) dan karya sastra puisi, cerpen, novel, drama, yang mencakup
- kritikan isi bacaan
- kesamaan informasi dari beberapa teks berita
- isi berita
- perbedaan penyajian beberapa teks berita
- fakta/pendapat, simpulan bacaan
- gagasan utama dan pendukung dalam tajuk
- fakta dalam tajuk
- keberpihakan penulis
- simpulan isi tajuk
- isi table, bagan, grafik, peta atau denah
- unsur instrinsik puisi
- unsur instrinsik cerpen
- unsur instrinsik novel
- unsur instrinsik drama
2. MENULIS
- Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama·
- Mengungkapkan pikiran, informasi, dan pengalaman dalam berbagai wacana tulis berupa
- surat pribadi
- surat resmi
- pesan singkat (memo)
- laporan
- petunjuk melakukan sesuatu
- rangkuman
- slogan/poster
- iklan baris
- teks pidato
- karya ilmiah
- pantun
- puisi
- drama
- Menyunting berbagai ragam teks berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraph, dan kebulatan wacana.
BAHASA INGGRIS SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. MEMBACA
- Membaca makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari·
- Memahami makna teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi dan lain-lain dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara mengindentifikasi :
- informasi rinci tersurat
- informasi tersirat
- rujukan kata
- makna kata, frasa dan kalimat (termasuk kosa kata, tata bahasa dan ciri kebahasaan lainnya yang terkait dengan jenis teks dan tema)
2. MENULIS
- Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari·
- Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi dan lain-lain dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara
- Melengkapi kalimat/paragraph/teks rumpang.
MATEMATIKA SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Memahami konsep operasi hitung dan sifat- sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Bilangan
- Operasi hitung bilangan bulat
- Operasi hitung bilangan pecahan
- Perbandingan
- Aritmetika sosial
- Barisan bilangan
- Pola bilangan
- Rumus suku ke-n
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, system persamaan linear, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Operasi bentuk aljabar
- Persamaan dan pertidaksamaan linear suatu variable
- Himpunan
- Himpunan bagian
- Irisan dan gabungan dua himpunan
- Diagram Venn
- Relasi dan fungsi
- Aturan pemetaan
- Nilai fungsi
- Grafik fungsi linier
- Sistem persamaan linear dua variable
- Gradien dan persamaan garis lurus
3. Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
- Bagun datar (segitiga, segiempat dan lingkaran)
- Sifat-sifat
- Sudut
- Luas dan keliling
- Garis singgung lingkaran
- Teorama Pythagoras
- Kesebangunan
- Kongruensi
- Bangun ruang
- Unsur-unsur
- Model kerangka dan jarring-jaring
- Luas permukaan dan volume
- Garis sejajar
- Sifat-sifat dan besar sudut
4. Memahami konsep dalam statistika, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.
- Statistika
- Tendensi sentral/ukuran pemusatan
- Menyajikan dan menafsirkan data
ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
· Besaran dan satuan
· Pengukuran
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Wujud zat
· Massa jenis
· Pemuaian
· Kalor dan perpindahan kalor
3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya usaha dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Gerak lurus, gaya dan percepatan
· Tekanan pada benda padat, cair dan gas
· Perubahan bentuk energi
· Usaha dan energi
· Pesawat sederhana
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
· Getaran dan gelombang
· Bunyi
· Optik geometri (cahaya)
· Alat-alat optik
5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
· Listrik statis
· Listrik dinamis
· Energi dan daya listrik
· Kemagnetan
· Induksi elektromagnetik
6. Memahami system tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
· Sistem dan tata surya
· Matahari sebagai bintang
· Gerakan bumi (rotasi dan revolusi)
· Gerhana, pasang naik dan pasang surut
7. Mendeskripsikan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.
· Ciri-ciri makhluk hidup
· Pengelompokan makhluk hidup
· Keragaman pada tingkat organisasi kehidupan
· Keanekaragaman makhluk hidup dan upaya pelestariannya
· Komponen ekosistem, peran dan interaksinya
· Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
· Hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan.
8. Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.
• Sistem gerak pada manusia
• Sistem pencernaan pada manusia
• Sistem pernapasan pada manusia
• Sistem peredaran darah pada manusia
• Sistem ekskresi pada manusia
• Sitem saraf pada manusia
• Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
• Macam-macam gerak pada tumbuhan
• Proses perolehan nutrisi pada tumbuhan
9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.
• Pertumbuhan dan perkembangan
• Kelangsungan hidup organisme
• Cara-cara reproduksi
• Teknologi reproduksi, hubungannya dengan lingkungan dan masyarakat
10. Mengindentifikasi bahan kimia alami dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.
• Bahan kimia dalam bahan makanan
• Zat aditif dan psikotropika
